Das 1x1 der Führungskompetenz
... das Kollegium kompetent und flexibel leiten.

Zielgruppe
Schulleitungsmitglieder aller Schulformen, Abteilungsleitungen, Lehrerinnen und Lehrer mit Führungsaufgaben

Thema
Der Ansatz des Situativen Führens nach K. Blanchard knüpft an der Diagnose des Entwicklungsstandes ihres Kollegiums oder einzelner Kollegen an. Auf der dieser Matrix entwickeln Sie Ihren individuellen Führungsstil.

Das DISG^® - Persönlichkeitsprofil gibt gezielte Hinweise auf ihren persönlichen Führungsstil und ihr Entwicklungspotential als Führungskraft. 

Ziele
Sie lernen einen pragmatischen Führungsansatz kennen, der Ihnen ermöglicht, ihre Rolle als Führungskraft in der Praxis selbstsicher und kompetent zu realisieren.

Inhalte

·       Modell des Situativen Führens

·       Vorstellung der vier fundamentalen Führungsstile

·       Analyse des eigenen Führungsstils

·       9-Felder Matrix zur Analyse des Entwicklungstandes der Kollegen

·       Grundlagen des DISG^® - Persönlichkeitsmodells + Kurzprofil

·       Situatives Führen in der Schulpraxis

·       Erfolgreiche Strategien für die Führungsaufgabe entwickeln

·       Mein persönlicher Aktionsplan

 

Arbeitsweise
Die Arbeitsweise ist vorwiegend praxisorientiert. Die Arbeit basiert auf Methoden, die im Rahmen von Organisations- und Personalentwicklung erfolgreich eingesetzt werden.
Die Erweiterung der Handlungskompetenz steht im Vordergrund.

Zeit, Ort und Investition
1 Seminartag, sonstige Termine nach Vereinbarung

Leitung
Harald Scherello, Kommunikationstrainer